什麼是「真理」？

1)這兩個版本----妳比較「喜歡」(沒有對錯，純粹主觀）哪一個版本？為什麼？我比較喜歡「斷背版」的，因為還蠻好笑的,而且他們是因為巧克力的誘惑而無意識下的親在一起，還突然的發現兩的大男人不可以做這種事而猛然的分開，最後還以拔毛的動作使自己能夠清醒點。
(2)在妳的生活經驗裡，有沒有什麼「人事物」因為被曲解（不管是刻意或者無心）而產生「不同的版本」的狀況？請描述一下，舉個例子。事情是發生在我前一個工作地發生的，有一次我哥哥跑來我工作的地方找我兼買東西，他走人以後同事就悄悄的來問我：「他是妳男朋友嗎？」我笑著說：「不是啦！他是我哥哥，別誤會了！」。人不知道爲什麼找他（她）的是異性就會往不對的方向想，把那位異性想成是某人的男（女）朋友，不會把那位異性想成是朋友或什麼的，一定要想歪呢？
(3) 妳覺得從(1)與(2)的問題中，可以運用到個案研究法中的什麼部分？或者，妳有什麼反省或感想？質性研究與量性研究兩者兼顧。由於人與人之間的相處互動難免都會有一些意見或見解不同而產生誤解，所以都要透過長期相處溝通或了解。如果沒有的話,只是一昧的聽別人所說話的，反而會害了說此話的人感到委屈，因此人與人相處是需要彼此的付出而不是只有單單一個人去付出，還有不要只相信別人的話也要去做一次的確認再下結論才是對的行為。.

3/11的上課內容

(1)首先，以分類(category)來說，研究法有哪兩種？實性（質性）研究與量性研 究
(2) 在上述(1)的研究中，哪一種研究的data(資料）是被轉化(transformed)成數字分析的？量性研究
(3)在上述(1)的研究中，又是哪一種研究必須符合：1. 互動、2. 長期、3. 觀察與訪談與4. 追蹤這樣的標準？實性（質性）研究
(4) 在研究，研究法，與個案研究法裡---誰包含誰？要怎麼以包括的範圍來區分？
研究包含研究法，研究法包含個案研究法。研究就是(1)把經由各種管道與工具蒐集而來的資料加以分析的過程。 (2)是一系列有系統地分析資料的方法。對某一事件收集具體、豐富的資料，將資料做有系統地分析，在對事件做最後一次的確認。
(5)在兩大類的研究法裡，妳能不能各想出一些相關的研究題目？(1)質性研究：ADHA幼兒再數學學習成效之各案研究。 (2)量性研究：全球的出生率各降低幾成。
(6)看了影片之後，（除了一整個影片都是嗶嗶嗶的「幹醮」聲之外...)之後，有沒有什麼心得與感想？由於是國外的廣告片，所以一開始不知道到底在廣告什麼！？但經過老師的講解及提示後，覺得這不是一個很好的廣告，它只是反應人心對與啤酒的嗜好而已，欠缺考慮此廣告對孩童的不良影響力。

他到底適不適合當我的男朋友,以致論即婚嫁

(1)蒐集什麼(what)資料?星座、八字、經濟狀況、有無暴力行為、家庭概況、對　　孩子的態度
(2)用什麼管道收集資料(in what way)?朋友、家人、繼任女友、鄰居
(3)如何收集資料(how)?調查、詢問
(4)要蒐集多久(how long)?３個月～半年，因個人的感覺不同而決定的
(5)如何判斷資料的真偽?試探、考驗，可派他沒見過的朋友來試探他，而自己可用同一問題不斷的提問